Què és la Lectura Assistida amb Gossos?

La lectura és un hàbit fonamental per el desenvolupament i l’aprenentatge dels nens/es. Llegir, comprendre i aprendre del que es llegeix és molt important i imprescindible per l’èxit a l’escola i també per al nostre dia a dia. Això ens permetrà descobrir infinitat d’aventures i omplirà de coneixements la nostra ment.

Generalment els més petits, prenen aquest hàbit com una imposició i acaben per avorrir-se i no parar atenció al que llegeixen. Per aquest fet és tant important fer de la lectura una diversió, un moment lúdic i emocionant, on poder ampliar la imaginació i crear mons màgics i de fantasia.

Els tallers “GUAU com llegim!” han estat creats amb aquesta finalitat, crear un clima idoni gràcies a la companyia d’un gos, per a que els nens puguin desenvolupar les seves habilitats lectores de manera positiva i enriquidora. La presència dels gossos de suport educatiu és realment acollidora, estimulant i genera un sentiment de seguretat i confiança que afavoreix la relaxació. Es crea un espai perfecte per aconseguir un aprenentatge fàcil i divertit.

Quins beneficis ens aporta?

Actualment, és ben sabut l’èxit d’aquests programes que ja existeixen arreu del món. R.E.A.D, Reading Education Assistance Dogs, és una de les entitats pioneres i més conegudes en aquest àmbit i ens evidencien la quantitat de beneficis que es poden obtenir d’aquesta interacció. L’entitat va se creada a EE.UU. l’any 1999 per ITA (Intermountain Therapy Animals), una organització amb més de 20 anys d’experiència en la millora de la qualitat de vida de les persones mitjançant el contacte amb els animals.

L’èxit és degut a que gràcies a que els gossos no emeten judicis de valor, els nens poden seguir el seu propi ritme i no sentir la pressió d’equivocar-se. Es passa de l’obligació a la disposició per aprendre, de l’avorriment a la motivació de llegir un conte al gos i rebre una quantitat infinita de connexions emocionals. El vincle que s’estableix entre els gossos i ells, permet gaudir del moment i tenir sentiments de plenitud.

En tot moment, les sessions tenen objectius educatius i terapèutics, aconseguint millores tant en les habilitats com en l’increment de fluïdesa i ritme. Però també van més enllà, ja que s’estenen a l’àrea emocional, treballant les habilitats socials, la comunicació i l’autoestima.